翟同學是一名大三實習的學生，在沒來云和之前是工作了有一年的時間，也應聘過自己對口專業的崗位，但是沒有找到滿意的工作。后來去做了電話銷售，這樣的工作需要很強的表達和闡述能力，這一方面是他的弱勢。

翟同學想，還是學一個專業技能才好就業，他本身也喜歡設計這方面，于是就想學習UI設計。

剛開始翟同學會擔心學不好，設計不出來自己想要的樣子，達不到預期的效果。有這樣的想法是因為他不是科班出身，完全0基礎。

但當他到云和之后，就將這些憂慮與害怕給全部打消了。

今年年初，河南省政府推出數字豫才計劃，云和數據是為數不多的簽約單位之一，這無疑彰顯了云和數據的硬實力。而且云和數據還是教育部第一批產學合作協同育人項目單位，河南省電子商務示范企業，河南省第一批產教融合型入庫培育企業，鄭州市電子信息技術高技能人才公共實訓基地……云和數據擁有這么多殊榮，讓我更加堅定了去云和數據學習的信心。

其實在學習的過程中，翟同學慢慢地找到了學習的方法。在云和老師細致入微的教導下，翟同學從0基礎的小白，慢慢變成了擁有設計思維的初級設計師，這種轉變對他來說無疑是巨大的。

在學習過程中，最難的就是堅持，就看誰能堅持到最后。在堅持的過程中，差距就一點一點拉開了。

在云和，同學們的沖勁都很足，每位同學都想通過學習找到一份心儀的工作，成就自己美好的未來。大家都在拼命努力，這種氛圍是非常好的。

每天學習都要做一個規劃，每一星期看一下學習中不足的地方，每個月要提升，要改變，比如出去看教程，看書，看行業大牛分享，看當下和未來的設計趨勢。

在接下來的學習中，要更加注意設計內容的積累，多在花瓣、站酷上學習積累設計靈感。鞏固舊的知識是學習新的知識的基礎。一天的學習下來積累了許多知識，然而這些知識中有許多舊的知識，舊的知識的處理對新的知識掌握非常的重要。因此在接受新的知識之前必須鞏固下舊的內容，翻閱視頻課程以及老師的課件整理好自己的筆記。

來到云和數據之后，每天都過得很充實，上課、做作業，收獲了很多。最近同學們分成了小組，小組一起做項目，討論要做的主題，分工明確，每個人都有自己的事情做，這樣可以提前熟悉以后工作中團隊協作的生活。

很喜歡在云和數據的學習生活，老師盡責，班級學習氛圍好，翟同學在以后的幾個月里會更加快樂，學習更多，掌握更多，直到畢業，成為一個優秀的UI設計師。