我去年6月份畢業(yè)后，一直準(zhǔn)備12月份的考研，但結(jié)果并不是很理想。考研失利后我在就業(yè)和培訓(xùn)兩條路上比較糾結(jié)。我有個在大學(xué)當(dāng)老師的表哥，他建議我直接就業(yè)，在企業(yè)里學(xué)。但是我覺得沒有一個好的技術(shù)，在企業(yè)里面學(xué)的費勁，也會拖累同事，工資也不高。去企業(yè)呆一年學(xué)的可能也沒有去培訓(xùn)學(xué)的清晰透徹，所以我選擇去培訓(xùn)。
大學(xué)里我是計算機科學(xué)與技術(shù)方向，相關(guān)課程學(xué)的最多的專業(yè)，課程繁多，老師教的也快，大學(xué)里面稍微走神就跟不上了，學(xué)習(xí)也抓不到重點，知識匱乏，沒有經(jīng)驗，編碼能力不強。想通過培訓(xùn)機構(gòu)重新學(xué)習(xí)Java，我同學(xué)們有的是在千峰，有的在百知教育，而我在大一的時候就有看過云和數(shù)據(jù)的教學(xué)視頻，感覺云和比較靠譜，通過在與云和的老師和一些學(xué)員交流，他們也是說云和不錯，最后我就來到了這。

在云和數(shù)據(jù)的日子：
不知不覺已經(jīng)在云和數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)了一個多月了，學(xué)習(xí)環(huán)境比較不錯，半軍事化管理很適合我這種自制力不是很強的人，
整個授課過程中純面授教學(xué)老師就在跟前又不懂得隨時可以問老師隨堂解答，只管專心聽課，不用分散注意力作筆記。不懂的也可以隨時問老師，問同學(xué)，都能及時耐心的講解，還能看視頻回放，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時都很方便。
學(xué)習(xí)中我也感受到了Java語言的魅力，對 Java 語言來說，萬物皆對象。把現(xiàn)實世界中的對象抽象地體現(xiàn)在編程世界中，一個對象代表了某個具體的操作。一個個對象最終組成了完整的程序設(shè)計。最開始三周的Java學(xué)習(xí)，我逐漸慢慢進(jìn)入了Java這個繽紛絢爛的世界，學(xué)習(xí)這門語言的語法，規(guī)則，體會感悟其魅力所在。Java 的基本封裝單位是類。Java 提供了私有和公有的訪問模式，類的公有接口代表外部的用戶應(yīng)該知道或可以知道的每件東西，私有的方法數(shù)據(jù)只能通過該類的成員代碼來訪問。
在云和數(shù)據(jù)一個月的學(xué)習(xí)中，讓我能夠從一開始的迷茫懵逼，逐漸開始有了頭緒，但Java的學(xué)習(xí)還有非常長的一段路要走，在學(xué)習(xí)中我們要學(xué)會不拋棄，不放棄，只要能堅定的去做，你會發(fā)現(xiàn)你的努力會給你帶來回報，雖然很多時候你努力后得到的成果并不理想。其次就是多練多打，量的積累一定會引起質(zhì)的變化。
學(xué)習(xí)的過程也非常感謝同學(xué)老師對自己的解惑，讓自己不斷地進(jìn)步，我感覺這段時間的學(xué)習(xí)是痛苦并快樂著的，每天的日子都感覺很充實。

今后的學(xué)習(xí)中：
在學(xué)習(xí)中，自己還有很多不足，雖然書上的代碼每天都認(rèn)真敲了，但還是可能會有些部分思路不是很順利，有一些篇幅較長的代碼，在運行效果出來之后，可能不會去仔細(xì)對代碼進(jìn)行研讀和分析，對于編寫較長代碼還是有困難。聽課時候，對于某些重要知識要手動做記錄，不能僅僅只是當(dāng)時記住，后來就忽略掉了。聽課效率要有所提高。
最后用來云和數(shù)據(jù)學(xué)到的一句話， 在云和，再出發(fā)希望我也能像那些學(xué)長學(xué)姐一樣找到一個好工作重塑自我。