日前，教育部發布《關于公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》，公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果。

本年度各高校新增備案專業1672個、審批專業181個（含130個國家控制布點專業和51個目錄外新專業），調整學位授予門類或修業年限專業47個，撤銷專業367個。

其中，新增“虛擬現實技術”本科專業，大類為工學，專業類為計算機類，學制四年。2020考生將可以正式報考該專業。

這是繼2019年教育部在《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄》中設置“虛擬現實應用技術”專業之后，虛擬現實再次受到教育部和高等院校的關注。隨著本科專業的設置，正式完成了專科、本科、研究生的專業人才培養梯度建設。

不久前，在人力資源社會保障部與市場監管總局、國家統計局聯合向社會發布的16個新職業中，就有“虛擬現實工程技術人員”。可見，虛擬現實技術人才已經成為了當前社會所急需的高端技術人才。

在疫情之下，國家社會和企業對于虛擬現實的關注度無疑在急速攀升。教育部“倍增式”同意高等院校設立虛擬現實專業、人社部將“虛擬現實工程技術人員”入選為新職業都表明，虛擬現實的重要性得到前所未有的體現，在時代趨勢與國家政策的助推下，我國的虛擬現實發展或將迎來質的飛躍。

更重要的是，5G時代的到來，對VR和AR行業的發展起到巨大推動作用，未來的虛擬現實領域一定會掀起更強烈的發展浪潮。

不管是對虛擬現實技術感興趣的學生，還是想要抓住機遇、搶占先機的職場人士，都可以順應當前的大環境，選擇報考虛擬現實技術專業或選擇課程體系完善的培訓機構，學習掌握虛擬現實技術，為自己拼一個精彩未來。

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