各位設(shè)計(jì)師是否有下面的苦惱:
1.即將畢業(yè),沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),用人單位看不上
2.剛開(kāi)始工作,但總覺(jué)得沒(méi)有自信
3.總覺(jué)得焦慮,想學(xué)東西,但沒(méi)法系統(tǒng)學(xué)習(xí)
4.小公司創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),老板要求苛刻,流程不正規(guī)
5.迷茫,不知道怎么提升,同時(shí)缺乏自我驅(qū)動(dòng)能力
6.不了解優(yōu)秀設(shè)計(jì)師背后“秘而不宣”的隱形實(shí)力
相信以上這些都是大多數(shù)UI設(shè)計(jì)師都會(huì)遇到的難題,但也有很多有經(jīng)驗(yàn)的UI設(shè)計(jì)師突破自我,成為“獨(dú)當(dāng)一面”的優(yōu)秀人才。
今天,我們?yōu)榇蠹冶P(pán)點(diǎn)了一些比較流行的設(shè)計(jì)方向,希望能夠幫助到還在迷茫的你。
移動(dòng)端優(yōu)先
自從谷歌移動(dòng)端適配網(wǎng)頁(yè)端以后,“移動(dòng)端”先行的概念就深入人心,所以一點(diǎn)也不意外它會(huì)變成未來(lái)的趨勢(shì)。以后設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候,很可能需要先設(shè)計(jì)移動(dòng)端再考慮桌面版了。
留白(永恒經(jīng)典)
少即是多!雖然很多設(shè)計(jì)領(lǐng)域都會(huì)用到留白,但是最常見(jiàn)的地方還是移動(dòng)端設(shè)計(jì)和桌面端設(shè)計(jì)。并且這樣的例子只會(huì)越來(lái)越多,在UI設(shè)計(jì)中使用也是一個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。
插畫(huà)
這是近兩年較火的設(shè)計(jì)大趨勢(shì)之一,從登陸頁(yè)面到整個(gè)網(wǎng)站,插畫(huà)在各個(gè)地方都留下了痕跡,像是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的沖擊。
指示性圖標(biāo)
與服務(wù)相關(guān)的圖標(biāo)可以用來(lái)制造視覺(jué)的層次感,如果有什么區(qū)域是希望用戶注意的,不妨試試。
不對(duì)稱的流線形幾何形狀
流線形的幾何體其實(shí)并不是什么新鮮的設(shè)計(jì),前幾年已經(jīng)很多設(shè)計(jì)有用到它們,而勢(shì)頭在未來(lái)一年應(yīng)該會(huì)更加旺盛。混合了大膽的配色與強(qiáng)烈的漸變的幾何流體、非對(duì)稱形狀是2020年也需要重視的設(shè)計(jì)趨勢(shì)。
用視頻做背景
據(jù)統(tǒng)計(jì),視頻能提高頁(yè)面的轉(zhuǎn)換率。一個(gè)視頻能夠留住用戶的幾秒注意力,所以可以讓你想要表達(dá)的東西快速傳遞給用戶,并將他們留住。
動(dòng)畫(huà)
動(dòng)畫(huà)是近兩年的大熱!使用C4D軟件制作,劃重點(diǎn)!無(wú)論是網(wǎng)頁(yè)、廣告還是app,都能看到它們的身影。例如,按鈕流暢的變形真的會(huì)讓整個(gè)設(shè)計(jì)變得不一樣起來(lái)。
微交互
微交互指的是在移動(dòng)端用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制造出來(lái)的細(xì)微的視覺(jué)變化。今年這個(gè)趨勢(shì)將會(huì)更加明顯,設(shè)計(jì)師們應(yīng)該要更專注這些小動(dòng)畫(huà)和用戶之間的交互關(guān)系。
大標(biāo)題代替圖片
字體越來(lái)越受到關(guān)注,尤其是蘋(píng)果采用了大字體、標(biāo)題以后,很多設(shè)計(jì)都會(huì)用大標(biāo)題來(lái)代替圖片來(lái)吸引人的注意。
打破邊界和重疊元素
重疊元素在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中已經(jīng)持續(xù)好幾年出現(xiàn)了,它經(jīng)常和打破邊界這種操作一起出現(xiàn),創(chuàng)造出獨(dú)特的版面效果。
3D插畫(huà)
如今,3D插畫(huà)越來(lái)越成為UI設(shè)計(jì)中不可缺少的元素,不少大品牌都開(kāi)始用3D渲染產(chǎn)品:sneakers, sports gear,這個(gè)方法也被用在包裝設(shè)計(jì)上。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展向來(lái)迅速,要留住看客的注意力和提升他們的用戶體驗(yàn)真的一點(diǎn)都不容易。2020年已經(jīng)到來(lái)了,以上知識(shí)點(diǎn),你掌握了嗎?
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